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Continuité pédagogique avec les MNA

 
Le CASNAV de Lille propose dans ce document une sélection non-exhaustive de ressources en français et mathématiques pour jeunes mineurs non-accompagnés (MNA), ainsi que les références des cours à distance et autres activités culturelles accessibles gratuitement à la télévision ou sur Internet. En coordination avec les enseignants de dispositifs d’enseignement du français (UPE2A, micro-dispositifs, Parcours MLDS allophones, …), les éducatrices et éducateurs y trouveront des conseils afin d'aider ces jeunes à travailler en autonomie selon leur profil scolaire, leur niveau en français, mais aussi selon les supports de travail et les moyens de communication dont ils peuvent disposer.
 
 
Voici deux versions de ce document réalisées sur genial.ly par Isabelle Szczepanski, Professeure documentaliste au lycée Baggio de Lille, à destination des jeunes MNA non scolarisés antérieurement, version smartphone/ordinateur/tablette ou version smartphone uniquement :